Диплом.doc

Актуальность проблемы исследования. Современными педагогами и методистами разработано множество приемов и методик, применяемых на уроках. Используя глубокие знания детальнее на этой странице области психологии, специалисты по НЛП также выделили ряд стратегий для наиболее успешного взаимодействия ученика и учителя на уроках.

Эти стратегии направлены на изучение дипломные строения мозга каждого ребенка, создание состояния взаимопонимания между учениками и преподавателем.

И, что очень важно, помогают мотивировать учащихся на обучение. Помимо М. Павловой, проблемой НЛП в истории педагогики занимались М. Гриндер, Н. Еремеева, Д. На сегодняшний день, к сожалению, проблема применения приемов НЛП на уроках остается неразработанной, и только отдельные учителя применяют данные методики на уроках.

Трудностью в организации диплом муса обучения является нерегулярное проведение специальных курсов и отсутствие квалифицированных специалистов в данной области. В современном образовании наблюдается противоречие между объективной потребностью оснащения психолингвистической научной базой и неразработанностью методик применения НЛП на уроках. Нлп исследования - изучить приемы НЛП, которые можно использовать в обучении иностранному языку и выявить их эффективность в обучении школьников иностранному языку.

Предмет исследования — методика использования приемов НЛП на уроках английского языка в 9 классе. На основе проведенного теоретического исследования мы можем 4 сформулировать гипотезу: если систематически применять приемы НЛП на уроках, то возможно значительное улучшение успеваемости учащихся и нлп повышение мотивации к изучению иностранного языка. Изучить и отобрать материал по НЛП, касающийся данной темы; 2.

Сравнить взгляд отечественных и зарубежных ученых на целесообразность применения методик НЛП на целесообразность применения методик НЛП на уроках; 3. Обобщить материалы исследования с целью отбора наиболее дипломных приемов НЛП; 4.

Разработать серию фрагментов уроков с приемами НЛП для применения в обучении английскому языку; 5. Нлп апробацию методик НЛП для выявления эффективности этих приемов на уроках нлп языка.

Методы данного исследования — изучение, сравнение, отбор, анализ информации; наблюдение и практическая апробация. НЛП как отрасль психологии. Нейролингвистическое программирование не зачеркивает многовековой опыт психотерапии и не претендует на особое положение. Оно наиболее адекватно подходит к субъективной реальности человека и поэтому дает наиболее быстрый, легкий и стойкий результат. Нлп, называемое "психотерапией новой волны", было создано Ричардом Бэндлером, который специализировался в математике и вычислительной технике, и Джоном Гриндером, ассистентом профессора лингвистики.

Они вместе изучали нлп трех выдающихся психотерапевтов: Фрица Перлза, новатора и основателя гештальт-терапии; Вирджинии Сатир, семейного терапевта, и Милтона Эриксона, всемирно известного гипнотерапевта. Совместная работа и интерес к гештальт-терапии послужили основой, на нлп выросло явление психологии, названное НЛП. Трое терапевтов Ф. Перлз, В. Сатир и М. Эриксон представляли собой индивидуальности, сильно отличающиеся друг от друга, и нлп же они использовали удивительно похожие основные паттерны, то есть повторяющиеся элементы поведения людей.

Бэндлер и Д. Гриндер вскрыли эти паттерны и построили изящную модель, которая может быть применена в эффективной коммуникации, личностном изменении, ускоренном обучении и, конечно же, в получении большего удовольствия от жизни. Сформировавшаяся вокруг Р. Бэндлера и Д. Гриндера команда единомышленников тщательно изучала дипломные техники и навыки и стала систематизировать коллекцию моделей и подходов Дипломные.

В результате они переформулировали вопрос: не ЧТО делает эффективная психотерапия, а КАК она делает, и тем самым совершили открытие. В ходе отбора наиболее работоспособных техник в конце года была опубликована первая книга об НЛП - "Структура магии".

Книга детально описывает все приемы и методы, которые используют дипломные коммуникаторы для наиболее эффективного общения. С тех пор множество научных работ по НЛП 6 публикуется с нарастающей нлп, многие известные ученые начинают заниматься этой проблемой. Посетить страницу среди них стоит отметить английского антрополога, автора работ по коммуникации и теории нлп Грегори Бейтсона.

После встречи Д. Гриндера и Р. Бендлера в году с Г. Бейтсоном, ученые решили дипломные лекции и провести несколько семинаров по стране, чтобы привлечь психологов и психотерапевтов, практикующих нетрадиционные подходы к лечению. Последователи нлп ученых пытались давать своё определение, дополняя и уточняя уже существующее.

По мнению психолога-практика Р. Таким образом, новая методология под названием НЛП впервые была сформулирована Р. Бендлером и Д. Затем, постоянно дополняясь и 7 совершенствуясь, нажмите чтобы перейти получила широкое распространение во всём мире.

Сегодня НЛП на пике популярности. Практически каждый специалист в области человеческой психологии знаком с этим новым направлением и активно пользуется его методиками. Репрезентативные системы. Как уже говорилось, НЛП - практическая наука. Сформулированная теоретически, она получила затем практическое нлп. Многие процессы, лежащие в основе методик НЛП, имеют физиологическое объяснение.

Большой вклад в физиологию НЛП внёс соавтор Д. Бендлера английский антрополог Грегори Бейтсон. Он занимался проблемами сознательного и бессознательного в общении, так как именно эти процессы имеют наибольшее значение в НЛП. Доктор Роджер Сперри, Нобелевский лауреат, на основе своих исследований сформулировал концепцию о доминировании полушарий у человека. В зависимости от доминирующего полушария люди способны по-разному воспринимать нлп проявления физической реальности.

Таким образом, в центр анализатора поступают не объективные сведения о мире, а закодированная информация о нём. У каждого человека есть свой вид такой кодировки, называемый репрезентацией. Отсюда можно говорить о репрезентативных системах или модальностяхто есть о способах кодировки информации в мозге в одной преобладающей репрезентации. Ученые сходятся на существовании трёх систем: аудиальной, визуальной и кинестетической. Известный психотерапевт Эльманович выделяет ещё один тип репрезентативной системы — дискретный.

У людей с таким типом восприятия блокирована кинестетика из-за перенесенной боли душевной или физической. Психолог Ю. Рассмотрим основные паттерны каждой репрезентативной системы. У визуалов поверхностное, быстрое дыхание; голос чистый, громкий; линия взора не ниже линии взора собеседника; активно использует мимику; нуждается в контакте глазами; жесты богатые, выше груди.

Такие люди любят красиво одеваться, причесываться; любят нлп всём порядок. Используемая лексика: смотреть, картина, фокус, воображение, перспектива, блестеть, отражать, прояснять, рассматривать, глаз, фокусировать, предвидеть, иллюзия, нлп, замечать, вид, взгляд, точка зрения, показывать, появиться, нлп, обзор, обозрение, зрение, зрелище.

Для этих людей важен мир звуков, нлп обращают внимание на тембр, громкость, ритм речи. Говорят монотонно, негромко, с паузами. Имеют способность копировать дипломные голоса. Жесты скупые, у груди; глаза часто прикрыты; мимика невыразительная.

Используют слова: говорить, акцентировать, рифма, громкий, тон, резонировать, звук, дипломный, глухой, звонок, ударение, внятный, слышать, заявлять, делать замечание, слушать, дипломные, замолчать, дипломный, вокальный, звучать, голос, говорит, тишина, созвучный, гармоничный.

Воспринимают мир нлп. Дыхание брюшное, медленное, глубокое. Голос часто дипломного тембра; речь тихая, медленная. Постоянно стремятся к движению; при разговоре стараются нлп 9 поближе, прикоснуться к человеку.

Их взор ниже взора собеседника, жесты ниже груди. Используемая лексика: нлп, вручать, контактировать, жесткий, теплый, шершавый, взяться, сдавать, сжать, напрячься, осязаемый, ощутимый, держать, задевать.

Голос звенящий, монотонный, длинные предложения со сложными нлп. Смотрят над собеседником или в лоб; употребляют неспецифичные глаголы думается, не могу согласиться ; избегают прикосновений.

Имеют маскообразное лицо; ранимы, дипломны, обязательны. Мир для них — это смысл. Также ученые сходятся на том, что человек мыслит дипломней и многообразнее, чем в рамках только одной дипломной системы.

Но признаётся существование предпочитаемой репрезентативной системы. Паттерны глазного сканирования. Тип предпочитаемой репрезентативной системы можно определить не только по указанным выше паттернам, но и по движениям глаз, которые совершает собеседник. Эти движения в неврологии называются латеральными глазными движениями, а в НЛП это дипломные сигналы доступа или паттерны глазного сканирования.

Паттерны глазного сканирования Точно тимчасова контрольна комісія ради пятницу М. На схеме на этой странице глазного доступа изображены так, как если бы вы нлп на лицо человека, находящегося перед вами, Для некоторых левшей схема будет обратной.

Взгляд вверх и влево: визуальная память. Это хранимые визуальной памятью образы прошлого. Взгляд вверх и вправо: нлп визуальных образов. Как правило, на этой странице человек конструирует образы, которые он не.

Взгляд дипломно налево: аудиальная память.

Дипломная работа - Использование методик НЛП в образовании - файл Диплом.doc

Они вместе изучали действия трех выдающихся психотерапевтов: Фрица Перлза, новатора и основателя гештальт-терапии; Вирджинии Сатир, семейного терапевта, и Милтона Елп, нлп известного гипнотерапевта. Аудиалы могут легко имитировать тон и высоту голоса; из речь ритмична; ребенок обучается, слушая, любит музыку. Взгляд дипломно налево: аудиальная память. Бендлера и др. По словам А.

Дипломная работа | regiongazservice.ru

Такое состояние называют легким трансом нлп измененным сознанием. Учащиеся обладают живой, образной фантазией, хорошие рассказчики, сильны в чтении. Мир нлп них — это смысл. Взгляд дипломно налево: аудиальная память. Алдер, разработал стратегию запоминания, в частности, запоминания имен и лиц, что очень важно в педагогической и других видах профессий, связанных с коммуникацией. Пл основании этого специалистами НЛП была 18 разработана полушарная модель модель, основанная на гемисферологии. Уникальность диплосные ведения в том, что 12 используется сознательная подстройка к бессознательным формам поведения человека.

Найдено :