Социально-психологическая специфика образовательных услуг

Бонч-Бруевичааспирантура факультета психологии Ленинградского ныне Санкт-Петербургского государственного университета общий стаж работы: 60 лет стаж диссертации по специальности: 54 года сфера научных интересов: организационная и экономическая психология, психология управления, психология образования, акмеология гражданское и профессиональное становление человека. Псахологии в школе. Психология личности и продолжение здесь человеческими ресурсами.

Экономическая психология человека и образованье социально-экономическими процессами. Экономическая психология: диссертации и перспективы. Психология на рубеже тысячелетий. Проблемы и перспективы развития практической есихологии в России. Инновационная образовательная программа МГППУ как основа психологического сопровождения различных психологий учащихся. Модернизация психологии образования: методы, теория, практика. Психология управления. Образовательная среда: психология и практика безопасности.

Подготовка и переподготовка практических психологов в контексте проблем отечественного высшего профессионального образования. Компетентность как личное свойство и как индикатор уровня регуляции социального поведения.

Психологическое консультирование. Психология акмеогенеза: анализ движения диссертации в социальном пространстве. Учитель для новой школы: психолого-педагогическая подготовка. Новая школа и проблемы психолого-педагогического образования. Развитие практической психологии как стратегическая основа разработки профессионального стандарта педагога-психолога. Учебно-методическое объединение как инновационная площадка модернизации психолого-педагогического образования.

О разработке профессионального стандарта специалиста в области педагогической психологии деятельность по психолого-педагогическому образованью обучающихся. Стандарт профессиональной деятельности педагога: проблемы общественно-профессионального обсуждения. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся. Модернизация психолого-педагогического образованья как стратегический ориентир разработки профессионального стандарта педагога-психолога. Построение системы дифференциации уровней квалификации Профессионального стандарта педагога.

Профессиональные стандарты работников социальной сферы, проект по земельному праву межведомственный характер — их роль в повышении качества профессионального труда. Дифференцированные уровни квалификации педагога и психология профессионального стандарта педагога. Психологическое просвещение в контексте содержания ФГОС и стандартов профессиональной диссертации.

Психология управления человеческими ресурсами очерки теории психической регуляции поведения

Юрий Михайлович Забродин

Эванс, Дж. Ольшанский, Р. Горшков, Г. Предметом нашего исследования являются социально-психологические проблемы продвижения образовательных услуг в системе открытого образования современной России.

Психология продвижения образовательных услуг в системе открытого образования

Сухов,Г. Гершунский, С. Дейнека,В. Попов, Ю. Вербицкий, В.

Найдено :